Créer et gérer des applications pilotées par modèle avec Power Apps et Dataverse Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 04/11/2024

Description

Module 1 : Créer des tables dans Dataverse

  • Présentation de Microsoft Dataverse
  • Caractéristiques des tables
  • Exercice : créer une table Microsoft Dataverse
  • Exercice : importer des données dans votre base de données Microsoft Dataverse
  • Relations de table
  • Exercice : créer des relations de table
  • Logique et sécurité Dataverse
  • Exercice : créer une table personnalisée et importer des données
  • Audits Dataverse
  • Double écriture et tables virtuelles

 

Module 2 : Prise en main des applications pilotées par modèle dans Power Apps

  • Présentation des applications pilotées par modèle
  • Composants des applications pilotées par modèle
  • Concevoir des applications pilotées par modèle
  • Exercice : contrôler la sécurité lors du partage d'applications pilotées par modèle
  • Incorporer des flux de processus métier
  • Exercice : créer une application pilotée par modèle

 

Module 3 : Configurer des formulaires, des graphiques et des tableaux de bord dans les applications pilotées par modèle

  • Présentation des formulaires
  • Éléments de formulaire
  • Configurer plusieurs formulaires
  • Utiliser des composants de formulaire spécialisés
  • Présentation de la configuration de vues
  • Configurer des grilles
  • Créer et modifier des vues
  • Présentation de la configuration des graphiques
  • Présentation des tableaux de bord
  • Utiliser des flux et vignettes interactifs

 

Module 4 : Gérer des solutions dans Power Apps et Power Automate

  • Ajouter et supprimer des applications, des flux et des entités dans une solution
  • Modifier une application, un flux ou une table compatible avec des solutions
  • Exercice : importer et exporter des solutions
  • Créer et déployer une solution complexe avec des flux, des applications et des entités
  • Automatiser la gestion des solutions

 

Module 5 : Projet guidé : créer et gérer des applications pilotées par modèle avec Power Apps et Dataverse

  • Exercice : créer des tables personnalisées
  • Exercice : modifier des formulaires et des vues
  • Exercice : créer une application pilotée par modèle

Objectifs de la formation

  • Créer et configurer des tables Dataverse
  • Modifier une solution Dataverse
  • Modifier des formulaires Dataverse
  • Modifier des vues Dataverse
  • Configurer une applications pilotée par modèle

Public visé

  • Utilisateurs métiers avec peu de connaissances en développement, mais souhaitant créer des applications plus structurées et robustes en utilisant Dataverse pour répondre à des besoins métier spécifiques.
  • Professionnels chargés d'analyser, d'optimiser et de numériser les processus métiers, intéressés par la création d'applications structurées qui suivent un modèle de données cohérent.
  • Personnes avec des compétences en informatique ou en développement qui souhaitent maîtriser les applications pilotées par les modèles pour mieux concevoir et déployer des solutions complexes utilisant Dataverse.
  • Chargés de gérer et configurer l'environnement Power Platform, ils cherchent à comprendre les applications pilotées par les modèles pour mieux supporter les équipes métier et garantir l'alignement avec les standards de sécurité et de gouvernance.
  • Professionnels qui aident les entreprises à intégrer des solutions numériques, cherchant à créer des applications qui utilisent les fonctionnalités structurées et basées sur les données de Dataverse pour des applications professionnelles et analytiques.

Prérequis

  • Connaitre les concepts de modélisation des données dans Microsoft Dataverse.
  • Connaitre le Portail Power Apps Maker.

Modalités pédagogiques

Session dispensée en présentiel ou téléprésentiel, selon la modalité inter-entreprises ou intra-entreprises sur mesure. 

La formation est animée par un(e) formateur(trice) durant toute la durée de la session et présentant une suite de modules théoriques clôturés par des ateliers pratiques validant l'acquisition des connaissances. Les ateliers peuvent être accompagnés de Quizz.

L'animateur(trice) présente la partie théorique à l'aide de support de présentation, d'animation réalisée sur un environnement de démonstration.

En présentiel comme en téléprésentiel, l'animateur(trice) accompagne les participants durant la réalisation des ateliers.

Moyens et supports pédagogiques

Cadre présentiel

Salles de formation équipées et accessibles aux personnes à mobilité réduite.

- Un poste de travail par participant

- Un support de cours numérique ou papier (au choix)

- Un bloc-notes + stylo

- Vidéoprojection sur tableau blanc

- Connexion Internet

- Accès extranet pour partage de documents et émargement électronique

Cadre téléprésentiel

Session dispensée via notre solution iClassroom s'appuyant sur Microsoft Teams.

- Un compte Office 365 par participant

- Un poste virtuel par participant

- Un support numérique (PDF ou Web)

- Accès extranet pour partage de documents et émargement électronique

Modalités d'évaluation et de suivi

Avant

Afin de valider le choix d'un programme de formation, une évaluation des prérequis est réalisée à l'aide d'un questionnaire en ligne ou lors d'un échange avec le formateur(trice) qui validera la base de connaissances nécessaires.

Pendant

Après chaque module théorique, un ou des ateliers pratiques permettent la validation de l'acquisition des connaissances. Un Quizz peut accompagner l'atelier pratique.

Après

Un examen de certification si le programme de formation le prévoit dans les conditions de l'éditeur ou du centre de test (TOSA, Pearson Vue, ENI, PeopleCert)

Enfin

Un questionnaire de satisfaction permet au participant d'évaluer la qualité de la prestation.

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Cette session se passera en partie à distance et en partie en présentiel
Cette session se passera en partie à distance et en partie en présentiel


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Session sélectionnée

  • 24/03/25
  • Détails :

    24/03/25 : 9:00 → 12:30
    14:00 → 17:30

Prochaines Sessions

  • 27/01/25 Nouveauté Présentiel / à distance

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