Dernière mise à jour : 26/03/2024
Module 1 : Introduction
• La philosophie NoSQL
• Différences entre bases relationnelles et NoSQL
• Architecture distribuée
• Le format JSON comme format d'échange
• Exemples de bases NoSQL :
– Base orientée clés/valeurs : Cassandra
– Base orientée “colonnes” : Hadoop
– Base volatile : memcache
– Base orientée “documents” : MongoDB
Module 2 : Prise en main de MONGODB
• Concepts de base
• Documents
• Types intégrés
• Collections
• Bases de données
Module 3 : Manipulation de documents
• Insertion
• Suppression
• Mise à jour
• Remplacement
• Gestion des tableaux
• Upserts
• Opérations atomiques
Module 4 : Langage d'interrogations
• La méthode find()
• Critères de recherche
• Opérateurs spécifiques
• Recherche dans les tableaux
• Curseurs
• Options avancées
• Snapshots
Module 5 : Indexation
• Index simple et multiple
• Informations et conseils sur les index
• Changer les index
• Index géospatial
Module 6 : Requêtes d'agrégation
• Agrégation simple
• Comptage
• Commande group()
• Algorithme MapReduce
• Framework d'agrégation
• Pipelines
Module 7 : Administration
• Démarrage
• Fichier de configuration
• Arrêt
• Surveillance du service
• Sécurité et authentification
• Journalisation
• Commandes de gestion
Module 8 : Les collections en profondeur
• Collections “limitées”
• Curseurs persistants
• Stockage des fichiers avec GridFS
• Exécuter du JavaSCript sur le serveur
• Références sur les bases (DBRef)
Module 9 : Réplication
• Principe
• Mise en œuvre d'un Replica Set
• Administration du Replica Set
Module 10 : Cluster et Sharding
• Définition du sharding et des chunks
• Choix de la clé de sharding
• Mise en œuvre d'un cluster
• Ajout et suppression de serveurs
• Administration du cluster
Module 11 : API clientes
• Exemples en PHP
• Exemple en Python
• Exemple en Node.JS
Module 12 : Conception du “schéma”
• Dupliquer les données ou les référencer ?
• Normaliser ou dénormaliser ?
• Obtenir les données en 1 requête
• Pré-allocation d'espace disque
• Documents auto-suffisants
• Stratégies d'évolutions
Module 13 : Optimisations
• Minimiser les accès disque
• Bien gérer les index
• Hiérarchiser les clauses AND et OR
• WriteConcern
• Contrôles du schéma
Session dispensée en présentiel ou téléprésentiel, selon la modalité inter-entreprises ou intra-entreprises sur mesure.
La formation est animée par un(e) formateur(trice) durant toute la durée de la session et présentant une suite de modules théoriques clôturés par des ateliers pratiques validant l'acquisition des connaissances. Les ateliers peuvent être accompagnés de Quizz.
L'animateur(trice) présente la partie théorique à l'aide de support de présentation, d'animation réalisée sur un environnement de démonstration.
En présentiel comme en téléprésentiel, l'animateur(trice) accompagne les participants durant la réalisation des ateliers.
Cadre présentiel
Salles de formation équipées et accessibles aux personnes à mobilité réduite.
- Un poste de travail par participant
- Un support de cours numérique ou papier (au choix)
- Un bloc-notes + stylo
- Vidéoprojection sur tableau blanc
- Connexion Internet
- Accès extranet pour partage de documents et émargement électronique
Cadre téléprésentiel
Session dispensée via notre solution iClassroom s'appuyant sur Microsoft Teams.
- Un compte Office 365 par participant
- Un poste virtuel par participant
- Un support numérique (PDF ou Web)
- Accès extranet pour partage de documents et émargement électronique
Avant
Afin de valider le choix d'un programme de formation, une évaluation des prérequis est réalisée à l'aide d'un questionnaire en ligne ou lors d'un échange avec le formateur(trice) qui validera la base de connaissances nécessaires.
Pendant
Après chaque module théorique, un ou des ateliers pratiques permettent la validation de l'acquisition des connaissances. Un Quizz peut accompagner l'atelier pratique.
Après
Un examen de certification si le programme de formation le prévoit dans les conditions de l'éditeur ou du centre de test (TOSA, Pearson Vue, ENI, PeopleCert)
Enfin
Un questionnaire de satisfaction permet au participant d'évaluer la qualité de la prestation.